«APRENDIENDO DESDE EL VIENTRE»

«APRENDIENDO DESDE EL VIENTRE»

Para este artículo, espero contar con la apertura de sus corazones, y así poderles
entregar nuevas semillas como herramienta para APENDER A SER PADRES.

Mi llamado continuo a los padres, es a que decidan por una crianza consciente y
dedicada para con sus hijos, y que esa consciencia y dedicación, comience desde
que sus hijos estén en el vientre de mamá.

Llamo a los padres para que atesoren cada día, herramientas que les ayude a
desarrollar de forma integral y balanceada la vida de cada uno de sus hijos. Que se
dediquen a atesorar esas herramientas, con el mismo interés, como quien se
capacita para desempeñar una profesión.

Es que de ese equipamiento dependerá lo que le entreguen a ellos, dependerá que
sean seres sanos, que puedan enfrentar la vida con esperanza y alegría, que
puedan desarrollar su propósito y que el día de mañana estén preparados para
recibir y levantar nuevas generaciones.

Para iniciar el tema de hoy, permítanme contarles una anécdota que vivimos mi
esposo y yo, cuando nuestros hijos estaban pequeños. Desde muy bebés, nosotros
comenzamos a leerles cuentos. En uno de sus cuartos les formamos una pequeña
biblioteca de cuentos. Inicialmente, fueron libros con poco relato y láminas muy
grandes alusivas a las historias.

Cada cierto tiempo, cuando ellos fueron creciendo, fuimos también cambiando los
libros de esta pequeña biblioteca, adaptándola a sus edades y necesidades. Cada
día los sentábamos en nuestro regazo y les leíamos uno o dos cuentos,
permitiéndoles detallar la lámina.

¡Un día nos dimos cuenta de algo sorprendente!

Teniendo nuestra niña alrededor de dos añitos, sin saber aún leer, tomó solita el
libro de cuentos, el que habíamos leído y releído, una y otra vez, y ¡comenzó a
recitarlo textualmente!

Inclusive, la niña, ¡pasaba la página en el momento adecuado que terminaba el
texto, para iniciar la página siguiente!

¡Era como si supiera leer!

En ese tiempo yo estaba estudiando educación preescolar, y había conocido en
teoría, como era de importante la estimulación temprana en los niños.

Pero con esta vivencia y muchas más que tuve la oportunidad de vivir con mis
hijos, puedo decir por mi experiencia, la importancia de la estimulación temprana
en el desarrollo de los niños.

¡Definitivamente la estimulación temprana amplía su habilidad mental!

Es más, en la guía de preparación para el parto “VIENTRE SEGURO” Nacimientos
que transforman, guía que el SEÑOR me permitió escribir, para llevarle formación a
muchas familias, yo hablo de la estimulación temprana en los niños, aún desde que
ellos están el vientre de mamá.

En el libro yo dedico una buena porción de páginas, para enseñarle a los padres, su
importancia y les doy además una rutina completa de estimulación, que pueden
llevar a cabo papá y mamá con su bebé, mientras él o ella está en el vientre.

Les pregunto a quiénes son padres: ¿Tuvieron ustedes alguna experiencia similar a
esta con sus hijos?

Qué importante es capacitarnos para ser padres ¿Verdad?

Bueno… Ustedes me preguntarán: Lina, ¿Y qué es estimulación temprana?

Pues miren:

Estimular es motivar, es animar. Es incentivar; es provocar una acción, es activar.
De forma temprana significa que sea antes del tiempo ordinario, antes de lo
esperado. Desarrollar es avanzar, crecer, adquirir nuevas destrezas, progresar,
ampliar.

La estimulación temprana entonces, es un método que nosotros como padres
podemos poner en práctica, en medio de esos momentos del día que dedicamos
para acercarnos y conectarnos emocionalmente con nuestros hijos; es esos
momentos en que nosotros nos dedicamos a brindarles nuevas experiencias,
creándoles un ambiente motivador y enriquecedor, por medio del juego y la
repetición de actividades sensoriales; o sea juegos y actividades que los
desarrollen, involucrando sus sentidos: la vista, el oído, el tacto, el gusto y el
olfato.

Estas actividades deben ser para los niños de mucho disfrute, gozo y satisfacción.
Por medio de estas actividades y juegos, los niños madurarán su cerebro, sin
obligar, ni presionar ningún proceso de su desarrollo.

El propósito de la estimulación temprana es potencializar el desarrollo físico,
emocional, intelectual y espiritual de los niños, así como motivar y activar su
creatividad, su imaginación, su curiosidad, sus capacidades y sus habilidades.

Se trata de que el niño o la niña dé todo lo que tiene que dar y que se amplíe su
habilidad mental para aprender. Son muchos los beneficios comprobados, que la
estimulación temprana trae para los niños.

¡Pero no sólo trae beneficios para ellos!

Estudios han demostrado que los niños que son estimulados por papá y mamá,
mostraron lazos más intensos de unión y una mayor cohesión familiar.

Es que la presencia de papá y mamá en este proceso, establece un vínculo sólido y
duradero entre ellos, además de proporcionarle al niño un ambiente agradable,
tranquilo, lleno de paz, comunión y amor.

La primera y más importante estimulación temprana que los niños deben recibir
desde que están el vientre, son las expresiones de amor, de afecto; esas
expresiones de cariño y atención por parte tanto de papá como de mamá, hacia el
niño o la niña, comenzando inclusive desde que ellos sepan que están
embarazados.

Darle afecto a bebé desde el vientre, significa tenerlo en cuenta para todo aún
mientras está en la barriguita de mamá; que le hablen, le den ternura, que papá
abrace y bese esa barriguita; que los dos le dediquen tiempo, desde el embarazo y
durante toda su niñez, para estimularlo, integrando ese tiempo de estimulación
dentro de las actividades de la rutina diaria, tanto de papá como de mamá.

Esto le proporcionará el ambiente estable y seguro que el bebé necesita para
aprender y crecer.

El tema de la estimulación temprana es muy amplio.

Sin embargo, en esta ocasión, quiero hablarles un poco sobre la estimulación
auditiva. La estimulación auditiva llega al bebé en el vientre y ya cuando el niño ha
nacido, por medio del sonido. El sonido se convierte como en una especie de
neurotransmisor que deja un registro en el cerebro de bebé; ese registro es como
una huella.

Son varios los estímulos que bebé puede recibir mediante la audición:

Mientras el bebé está en el vientre de mamá, recibirá todos los sonidos internos que
producirá el cuerpo de mamá: estos estímulos los recibe naturalmente el bebé
dentro del vientre. Oye el movimiento de la sangre, de los intestinos, del corazón,
de los pulmones y de los demás órganos de mamá.

Estos sonidos quedan plasmados en su cerebro como una huella. Inclusive se han
hecho experimentos con niños de hasta 2 a 4 años, a quienes se dejan solos en un
cuarto. Ellos comienzan a llorar, cuando se dan cuenta que mamá no está con ellos.
Los cuidadores entonces, ponen el sonido similar a los órganos internos de mamá,
en la habitación y los niños, al escuchar ese sonido, inmediatamente se calman.

¡Es que ese sonido no se olvida! ¡Ha quedado grabado en su cerebro!

Pregunto…. Si bebé tiene la capacidad de guardar en su recuerdo estos sonidos,
¿pueden imaginar el impacto que hará en bebé otro tipo de sonidos? ¿Sonidos
negativos?

Mmmm pienso por ejemplo en riñas y gritos…

Bueno… pero sigamos hablando de los sonidos.

Veamos otros estímulos que bebé puede recibir mediante la audición, estando
dentro de la barriguita de mamá, como cuando ya ha nacido y durante toda su
niñez:

Te invito a terminar este artículo, escuchando nuestro Podcast que ya se encuentra
disponible en las plataformas digitales y en Youtube.

Encuéntralo como Vientre Seguro, en el episodio: “APRENDIENDO DESDE EL
VIENTRE”

¡No te lo pierdas!

Lina María Ortega Ch.
Autora de la Guía de preparación para el parto: “Vientre Seguro”, Nacimientos que
transforman
Educadora Preescolar, Educadora Perinatal y Doula de Parto y Posparto
Instagram: Linaortegaonline
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